NONNA – MUSIC – STUDIO
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ
НОННА - МЬЮЗИК - СТУДИЯ

Меня зовут Нонна, и я рада приветствовать Вас на моем сайте!!! Я— концертный исполнитель и преподаватель по специальности фортепиано с 15 летним стажем, также обучаю игре на синтезаторе. Игра на фортепиано — это творческий, увлекательный для любого возраста процесс. На своем опыте я убедилась, что игра на фортепиано способна в значительной степени обогатить внутренний мир человека, и главное, чтобы обучение игре на фортепиано приносило удовольствие и радость. Уроки фортепиано нередко становятся тем единственным хобби, которому человек может отдаться без остатка. Конечно, обучение игре на фортепиано, синтезаторе — процесс достаточно сложный и трудоемкий, но я стараюсь его максимально ускорить, сделать увлекательным и доступным для каждого. Кроме того, уроки игры на фортепиано совершенствуют способности к математике, к чтению, тренирует и улучшает память. Частные уроки игры на фортепиано и синтезаторе доступны для детей от 5 лет и взрослых без ограничений. В своей практика я делаю ставку на индивидуальный подход, сдержанность и доброжелательность к ученику, а поэтому уроки музыки всегда проходят в теплой обстановке.

Предлагаемые частные уроки фортепиано предполагают обучение следующим предметам: нотная грамота и элементарная теория музыки, игра на фортепиано и синтезаторе классической музыки, поп – музыки, этнической музыки и популярных композиций. Все изучаемые произведения подбираю только по желанию ученика, какого бы возраста он ни был. Практически все ученики обладают музыкальными способностями, и выражение «медведь на ухо наступил» ошибочно, вопрос об успехах ученика - это вопрос о методе преподавания и индивидуальном подходе к каждому ученику. Многие люди часто задают два вопроса: «Не поздно ли начинать уроки игры на фортепиано взрослому?», - в случае, если раздумывают над своим обучением и: «Не рано ли начинать уроки обучения игре на фортепиано моему ребенку?», - в случае, если раздумывают о том, обучать ли своего ребёнка с раннего возраста . И в том, и в другом случае один ответ: «Посещать уроки фортепиано никогда не поздно и не рано, единственное, что играет роль – желание обучающегося». При обучении на фортепиано и синтезаторе частным образом составляется индивидуальный и удобный для Вас и ребенка график, подбирается индивидуальная программа и репертуар, который будет интересен, приятен и полезен для развития. А в музыкальных школах репертуар не особо разнообразен и ограничен школьной программой. Наиболее положительная сторона занятий частным образом - это то, что уроки фортепиано проходят в домашней уютной обстановке, которая не будет смущать ученика. Даже самый стеснительный ребенок сможет раскрепоститься и погрузиться в прекрасный мир звуков музыки. Все ученики могут научиться музицировать в свое удовольствие, а также смогут выступить на любом домашнем торжестве, исполнив любимое произведение.

Быстрое развитие электронных   музыкальных инструментов, имеющих неограниченные возможности, привело к тому, что синтезатор становится не только популярным, но и незаменимым во многих случаях музыкальным инструментом.     По сути, синтезатор – это инструмент-оркестр.   Его многогранность, безграничность в совершенствовании, глобальная применимость и подвели к мысли о создании данной программы как для общего музыкального развития детей и для взрослых. Синтезатор по сравнению с другими музыкальными инструментами – самый молодой и в то же время самый многофункциональный, многоплановый, универсальный инструмент, оснащённый цифровой электроникой.     В программу обучения входит: знакомство с инструментом, подбор по слуху несложных мелодий, чтение с листа, освоение понятий ладовой и гармонической основы, далее в процессе обучения – развитие технических навыков, подбор по слуху аккомпанемента, подбор собственных мелодий, а также чтение с листа произведений, где аккомпанемент приведен в буквенно-цифровом обозначении, исполнение разнохарактерных пьес с помощью    автоаккомпанимента.

Автоаккомпанимент синтезатора – это главный помощник, который полностью подчиняется исполнителю. Придумать для него роль в каждом конкретном произведении – задача ученика и педагога. На основе репертуара проходит закрепление различных видов гармонии, полифонии, метроритма, фактуры. Воспитание чувства ритма и тембрового слуха, ритмический контроль – самая трудная задача в процессе обучения, и синтезатор здесь – незаменимый помощник. Какие же возможности открываются при использовании синтезатора на уроках? Струнные, духовые инструменты получают возможность звучания с аккомпаниментом различными вариантами ансамблей, стилями и ритмами.

   Искусство «живой» игры на синтезаторе в концертной практике, когда все звуки рождаются исполнителем непосредственно в момент исполнения, состоит из двух этапов:

• Подготовка синтезатора для исполнения конкретного произведения, которая включает выбор необходимых стилей и тембров. Создание и занесение в регистрационную память настроек для всех частей формы музыкального произведения.
• Умение играть нужным для каждого тембра фактурой и штрихами, умение точно переключиться с одной настройки на другую, создавая драматургически выстроенное по форме музыкальное произведение.

   На этом сайте Вы можете просмотреть интересующие Вас разделы, в том числе разделы о моём творчестве, о проделанной работе, о моих учениках. А также можете скачать mр3 и интересующие Вас ноты, в том числе аранжировки популярных песен и мелодий, написанных мною.